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La IA gana peso entre los docentes para mejorar la atención al alumnado

Photo: IGNITE

La inteligencia artificial continúa consolidándose como una herramienta de apoyo para el profesorado. Cada vez son más los docentes que incorporan soluciones específicas para optimizar la planificación didáctica, reducir tareas repetitivas y dedicar más tiempo a la atención personalizada del alumnado.

En este contexto, herramientas especializadas como IGNITE Copilot se han consolidado como un aliado para los docentes. La plataforma, que ya cuenta con más de 23.000 usuarios, permite generar situaciones de aprendizaje, sesiones didácticas y materiales alineados con el currículo educativo mediante inteligencia artificial. Algunos de los profesores que ya la utilizan destacan especialmente el ahorro del tiempo, la personalización de los contenidos y la facilidad para adaptar los materiales a las necesidades de cada aula.

Sergi Cantos, docente de Secundaria y Bachillerato en el Institut Angeleta Ferrer i Sensat de Sant Cugat, explica que la evolución de la plataforma ha supuesto un importante salto cualitativo: “Con el agente de IGNITE Copilot es muy sencillo crear y personalizar situaciones de aprendizaje adaptadas al nivel del alumnado, los contenidos y las competencias según la normativa vigente”.

Entre las funcionalidades que más valora se encuentra la capacidad del agente para aprender la forma de trabajar de cada docente y generar propuestas ajustadas a las características del aula, incluyendo desde el inicio la atención a las necesidades educativas individuales. Además, destaca la creación automática de cuestionarios y pruebas de evaluación, que le permite realizar un seguimiento más ágil del progreso del alumnado y ahorrar entre cuatro y seis horas semanales en los periodos de mayor carga evaluativa.

Israel Julián, coordinador del primer ciclo de Secundaria en la Escola Sant Gabriel de Ripollet, coincide en señalar que la principal fortaleza de IGNITE Copilot reside en la rapidez con la que genera situaciones de aprendizaje y sesiones didácticas alineadas con la legislación educativa: “La plataforma permite afinar de forma muy precisa los resultados y facilita la creación de proyectos interdisciplinarios, integrando competencias, saberes y atención a las necesidades educativas especiales.”

Para Julián, uno de los mayores avances es la posibilidad de revisar y actualizar materiales propios elaborados durante años. “Una de las utilidades destacables de la plataforma es la revisión de este tipo de materiales elaborados, ya que permiten mejorarlos y complementarlos curricular y didácticamente. Permite una adecuación al currículo educativo, ajuste a las necesidades educativas especiales y un ahorro de tiempo brutal”, destaca Israel Julián.

MÁS TIEMPO

Antes de incorporar herramientas de IA especializadas, ambos docentes dedicaban buena parte de su tiempo a buscar recursos, adaptar materiales o comprobar manualmente su alineación con el currículo oficial. Hoy coinciden en señalar que este tipo de plataformas permiten automatizar gran parte de estas tareas manteniendo siempre el criterio pedagógico del profesor.

Para Sergi Cantos, la IA se acepta mejor cuando se utiliza como un asistente y no como un sustituto del profesor, como propone IGNITE Copilot: “Así el docente mantiene el control sobre las decisiones didácticas y revisa los contenidos generados. También ha generado mucho interés la personalización, ya que al mantener un histórico del progreso del aula, puede adaptar una misma actividad a distintos niveles, necesidades educativas o estilos de aprendizaje sin tener que crear varias versiones desde cero”.

Para Israel Julián, uno de los principales beneficios de este tipo de herramientas es que permiten recuperar tiempo para aquello que aporta un mayor valor dentro del aula: “Siendo el tiempo el bien más preciado en el sector educativo, celebro la aparición de nuevas tecnologías y aplicaciones que permitan a todos los docentes dedicar más tiempo a lo que más nos remueve y motiva, que es a mirar a los ojos de cada uno de nuestros alumnos”.

Ambos docentes coinciden también en recomendar el uso de plataformas de IA diseñadas específicamente para educación. Mientras las herramientas generalistas requieren conocimientos avanzados para obtener buenos resultados, IGNITE Copilot incorpora procesos adaptados al contexto educativo, facilita la generación de contenidos alineados con el currículo y simplifica la planificación docente mediante un entorno intuitivo y especializado.


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